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Proyecto Koala

Proyecto Koala

Estimadas y estimados seguidores compartimos con ustedes nuestro primer capítulo del canal educativo KOALA TV Televisión Portable. Realizado en las aulas de cuatro escuelas de Merlo, Pcia de Buenos Aires, trabajando en cooperación y compartiendo conocimientos. Todo el material fue filmado, editado y postproducido con: una cámara semi profesional, una notebook, nets y muchísimas ideas. Esperamos que disfruten el contenido y compartan nuestras ideas.

 

Ver capitulo 1 "El único héroe posible es el héroe colectivo"

Domingo, 25 Noviembre 2012 18:30

1 DE DICIEMBRE ESTRENO KOALA TV

 

Anunciamos a la comunidad que el día 1 de Diciembre de 2012 estrenamos KOALA TV el primer canal de televisión portable producido por estudiantes de cuatro escuelas públicas del municipio de Merlo, Provincia de Buenos Aires, Argentina. El primer programa que incluye diferentes tipos de producciones desarrolladas en el aula y pensadas por estudiantes. Trabajamos en el aula permitiendo que la libertad y el respeto sea la base de las relaciones entre pares. Reemplazamos la competencia por la cooperación, porque nos permite pensar proyectos que serían imposibles concebir desde el individualismo. Nos organizarnos en el aula pensando en el funcionamiento de una productora de medios para pensar la construcción colectiva de conocimientos de una manera diferente. L@s estudiantes cooperan según sus intereses, actúan, escriben guiones, diseñan títeres, filman, editan, digitalizan información, investigan, producen arte y cultura. Aprendemos uno del otro, trabajamos en equipo. Elegimos compartir y no privar, porque compartiendo la cultura avanza, por ello permitimos que copien, distribuyan, o modifiquen nuestros materiales siempre y cuando no comercialicen y lo compartan de la misma manera. Hacemos historia, creamos, producimos cultura. Arte y ciencia. 

"El único héroe valido, es el héroe en grupo, nunca el héroe individual, el héroe solo."

H.G. Oesterheld

El programa estará disponible en nuestra web y en los canales youtube para su reproducción. 

Martes, 06 Noviembre 2012 20:33

Sumate a la RED DE CONSULTORES/AS KOALA!

 

Entre tod@s construimos una herramienta que denominamos PROYECTO KOALA CONSULTORA EDUCATIVA, para brindar apoyo a la investigación, cooperar con la ciencia y contribuir con el desarrollo de nuestra sociedad.

Te invitamos a participar como Consultor/a y cooperar con la investigación educativa de una manera sencilla y con poco trabajo. Solo necesitamos que:

Bienvenidos a nuestra primer encuesta "ESTUDIANTES PREGUNTAN"  La encuesta fue pensada y desarrollada por estudiantes de diferentes niveles a partir de una experiencia colaborativa que se realizó a fines de 2011 en las escuelas: E.E.M.N°17, E.S.B.N°61, E.E.T.N°4, E.E.S.N° 5, de Merlo, Buenos Aires. En la fase de desarrollo tuvimos apoyo de profesionales y estudiantes de otros países como Uruguay, México, Brasil, Venezuela y España. La encuesta busca poner en funcionamiento la Consultora Educativa del Proyecto Koala y generar insumos gratuitos y libres para la investigación educativa. La encuesta es de carácter anónima.  Ayúdanos a difundir la iniciativa invitando a tus contactos y amigos a cooperar con nosotros accediendo al menú "encuestas" de nuestro site o directamente desde el link https://proyectokoala.org/encuestas/

Proyecto Koala C.E.  Cultura Copyleft

Miércoles, 04 Julio 2012 15:00

KOALA TV televisión portable

Nos complace anunciar a la comunidad del conocimiento libre que nos acompaña a diario, que estamos desarrollando en las aulas el primer canal de televisión portable producido por estudiantes y compartido bajo copyleft. En este momento estamos en proceso de filmación y edición de cortos, programas, animaciones y todo tipo de experiencias. La realización del canal solo es posible gracias al valioso aporte de los estudiantes, docentes, y todas las personas que se acercan para brindar sus conocimientos y saberes aprendiendo juntos en un marco de cooperación colectiva. Muy pronto estaremos  compartiendo la primera programación. Los invitamos a difundir las ideas del Proyecto Koala. Las puertas están abiertas, el mensaje es simple. Amor, respeto, verdad, arte y ciencia.  

Viernes, 06 Abril 2012 00:45

Ecuación de la Igualdad

Imaginemos que en el mundo solo existen 100 habitantes, que 10 de ellos son ricos y los 90 restantes trabajadores. Los trabajadores ayudan a los ricos a mantener su estatus empleándose en empresas privadas cuyos dueños son los ricos, trabajando como empleados del estado también administrado por los ricos o como trabajadores autónomos vendiendo productos que fabrican los ricos. En este mundo, cuando cada rico gana como mínimo 21 (veintiuno) los trabajadores apenas ganan 1 (uno).

Para graficar la ecuación podemos decir entonces que R = capital de un rico, T = capital de un trabajador y H = habitantes

Entonces el capital de rico es igual a la capacidad de capital que pueden generar 21 trabajadores como mínimo (1R=21T). Por lo tanto el capital de 10 ricos es igual al capital generado por 210 trabajadores (10R=210T).

A partir de dicha igualdad podemos establecer que si sumamos el capital de la totalidad de los habitantes, 10 ricos más 90 trabajadores, obtenemos:

10R + 90Tson 100H

210T + 90T = 300T

 

Lunes, 02 Abril 2012 17:08

Mapa Dymaxion

 El mapa Dymaxion o proyección de Fuller de la Tierra es una proyección de un mapamundi en la superficie de un poliedro que puede desplegarse en una red de muchas formas diferentes y aplanarse para formar un mapa bidimensional que retiene la mayor parte de la integridad proporcional relativa del mapa del globo. Fue creado por Buckminster Fuller, quien lo patentó en 1946. En la patente la proyección mostrada es sobre un cuboctaedro. La versión de 1954 publicada por Fuller con el título The AirOcean World Map empleaba un icosaedro ligeramente modificado pero casi completamente regular como base para la proyección, versión más conocida en la actualidad. El nombre Dymaxion se aplicó a muchas invenciones de Fuller. 

Domingo, 01 Abril 2012 15:59

Cartografía radical

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Miércoles, 13 Noviembre 2013 03:00

Construyendo cuestiones desde la cartografía.

En el aula construimos conocimiento a partir de la utilización de diferentes tipos de proyecciones que nos facilitan comprender la manera en que la interpretación del planeta tierra fue variando con el correr del tiempo. Es así como en la edad media una de las visiones más extendidas del planeta se correspondía con la idea de un mundo en forma de disco plano sostenido por cuatro elefantes parados en el caparazón de una tortuga gigante. Dicha visión comprendía el sentido más común entre los habitantes del viejo mundo. Incluso aquellos que desde la subjetividad osaron cuestionar tales esquemas de representación fueron condenados por herejes, como sucedió con Copérnico (ver http://es.wikipedia.org/wiki/Nicol%C3%A1s_Cop%C3%A9rnico ). 

Cuando los españoles llegaron a América las partes del rompecabezas comenzaron a tener otro sentido. Es así que con el correr del tiempo los mapas y representaciones de la tierra fueron cambiando hasta imponerse en nuestros días la proyección Mercator, con la que comúnmente se trabaja en el aula. Sucede entonces que una nueva subjetividad se impone como verdad. 

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martes 19 de septiembre del 2017.