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Lunes, 14 Abril 2014 00:16

Contrato Pedagógico 2014

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Contrato Pedagogico

Compartimos nuestro primer trabajo con la comunidad que nace como resultado de un gran desafío. Producimos de manera cooperativa el primer contrato pedagógico realizado a partir de la ideas aportadas por estudiantes de diferentes escuelas que asumieron la participación en la experiencia del Proyecto Koala. En esta oportunidad trabajaron en la actividad estudiantes de las escuelas de educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires: E.E.S.N°5, E.E.S.T.N°4 y C.E.S.A.J de Merlo, E.E.S.N°31 y E.E.S.N°8 de Morón que integran el Proyecto Koala. Hubo mucha discusión y opiniones intercambiadas, pero luego de debates y asambleas los estudiantes decidieron sobre cuestiones técnicas, pedagógicas y políticas que definen una forma de enseñar y aprender con tecnología. La cooperación entre pares fue fundamental para dar forma a un contrato que rompe las barreras del aula y pone en contacto a estudiantes con realidades diferentes, pero unidos en el mismo deseo de aprender y compartir. Como principales aspectos, cabe destacar que el contrato incluye el acuerdo colectivo de la utilización del sistema operativo Huayra Linux como plataforma de producción de contenidos, un paso importante que determina la profunda comprensión de los estudiantes de los valores que nos acompañan en el camino de aprender y enseñar con software libre producido en nuestras tierras. 

Las charlas y discusiones giraron en torno a algunas ideas que luego, a partir de la propuesta de Tamara de la E.E.S.N°31, fueron desarrolladas en el mapa conceptual:  "Compartir es mejor que privar", "Trabajar cooperativamente es mejor que sólos", "Autoevaluarnos y coevaluarnos es más justo y democrático", "Utilizar las técnologias nos permite ahorrar papel, por eso la carpeta es optativa", "Producir conocimiento es más divertido que reproducir", "Comprometernos con valores para cambiar el mundo". Para finalmente concluir en un la idea propuesta por Ruth de la E.E.S.N°8 que evidencia el aprendizaje expresando: "¿Y porqué no compartimos libremente este trabajo?".    

A continuación presentamos los principales ejes propuestos por el conjunto de estudiantes secundarios para formar parte del contrato pedagógico:

  • Participar de la propuesta educativa que promueve el Proyecto Koala

  • asumir el compromiso de producir conocimiento libre de derechos bajo la forma de contenidos digitales ( textos, cortometrajes, música, imágenes, audios, vídeos).

  • implementar el sistema operativo Huayra Linux como plataforma de planificación y producción de contenido libre.

  • utilizar carpeta en forma optativa

  • realizar investigaciones haciendo uso de la consultora educativa, generando encuestas y datos estadísticos.

  • elegir como principales estrategias de evaluación: la autoevaluación y coevaluación, a partir de actividades en dinámicas de grupo, debates y asambleas.

  • adjuntar al presente la síntesis del contrato pedagógico y los ejes de trabajo del Proyecto Koala realizados en mapa conceptual a partir de las ideas aportadas por el colectivo de estudiantes.

  • trabajar en equipo, como forma de aprender entre pares y compartir nuestros saberes.

  • promover los valores de la igualdad, libertad, solidaridad, confianza, respeto, verdad, cooperación, responsabilidad, paz y amor.

  • compartir este contrato bajo el estándar de licencias copyleft y permitir su copia y modificación, siempre y cuando no exista el lucro o interés comercial.

Adjuntamos copia del documento y anexos para quienes quieran utilizarlo como modelo, como siempre agradecemos la difusión. 

http://comunidadhuayra.org/

 

Visto 3568 veces Modificado por última vez en Jueves, 17 Abril 2014 22:08
Lic. Martín N. Sánchez Morales

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