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Viernes, 14 Febrero 2014 02:52

Educar y aprender con software libre.

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Hace algún tiempo realizamos una comparativa sobre los dos sistemas operativos libres orientados a la producción multimedial: Ubuntu Studio y Huayra Linux una distribución desarrollada por el equipo de programadores del Centro Nacional de Investigación y Desarrollo de Tecnologías Libres(CENITAL), un área de gestión perteneciente al programa Conectar Igualdad. Cabe destacar al respecto que el sistema Huayra Linux viene creciendo a pasos agigantados, con numerosas actualizaciones y mejoras respecto de su versión de lanzamiento. Tal fue nuestro asombro que, luego de testear ambos sistemas operativos en el aula con estudiantes de diferentes niveles, no podíamos dejar de reconocer una vez más el esfuerzo de los programadores argentinos que dedican su tiempo en desarrollar un recurso tan valioso y democratizador al mismo tiempo. Así que nuestra plataforma de trabajo por elección, avalada por estudiantes que exploraron las herramientas de edición de vídeo, audio y procesamiento de texto, entre otras, es Huayra Linux. Pero vamos a argumentar más nuestra decisión teniendo en cuenta dos aspectos que consideramos fundamentales a la hora de trabajar con software libre. En primer lugar el aspecto técnico, que no es ni más ni menos que la suma de los procedimientos para llegar a un objetivo, el camino elegido, el aprovechamiento de la tecnología, la traza del conocimiento humano en la búsqueda de soluciones a un problema. En segundo lugar vamos a enumerar aquellas cuestiones más de carácter filosófico-político, que tienen que ver con un posicionamiento ante la realidad, una manera de observar el mundo. Así que vamos a detallar nuestras conclusiones.

  Aspectos técnicos a tener en cuenta. 

  1. Huayra Linux es el mejor sistema operativo libre para trabajar en la escuela porque está pensado para aprovechar al máximo las prestaciones de las netbook que entrega el estado a los estudiantes de escuelas públicas mediante el programa Conectar Igualdad. Los sistemas operativos pagos están pensados para equipos con altas prestaciones y terminan ahogando los recursos de las Nets.
  2. El estado argentino es el principal promotor del sistema, por lo que el proyecto dispone de muchísimos recursos que facilitan la integración en la población educativa y en la comunidad en general.
  3. El sistema ofrece muchísimas mejoras y actualizaciones a cargo de una comunidad de programadores que crece día a día y lo mejor de todo: No hay que pagar nada para actualizar tus programas. Una diferencia muy grande respecto de los sistemas pagos es que el código fuente en Linux es libre, esto quiere decir que cualquier persona con conocimientos de programación puede "abrir" el sistema y observar como trabaja el código realizar mejoras y publicarlas para que sean incluidas en los repositorios (algo así como una biblioteca de actualizaciones). En el caso de los sistemas pagos nadie puede acceder al código porque se encuentra encriptado de tal manera que solamente los propietarios pueden actualizarlo. 
  4. Solamente se instalan las aplicaciones que el usuario decide instalar. Los usuarios de Windows bien saben que luego de un tiempo comienzan a aparecer iconos extraños en la parte inferior derecha de la pantalla al costado del reloj. Esos iconos, por lo general, son programas malware o programas espías que se instalan sin nuestro consentimiento, o de manera engañosa cuando navegamos por internet y que lo único que hacen es invadir la privacidad y consumir los recursos de nuestra computadora.
  5. Cualquier distribución basada en GNU/Linux es una elección muy buena para adentrarse en el mundo del software libre, pero Huayra Linux es la herramienta más completa para trabajar en el aula, en primer lugar por la cantidad de software que ya viene integrado al sistema cubriendo las necesidades más amplias de cualquier usuario, en segundo lugar la facilidad con la que se pueden instalar otras herramientas desde el centro de software hace de la plataforma una experiencia única. Este es un aspecto muy importante a tener en cuenta ya que en el aula se manifiestan múltiples intereses, y que los estudiantes pueden tener en sus manos un recurso libre para explotar sus capacidades es indispensable. Así, a quienes les interesen las herramientas de la vieja suite de Microsoft Office pueden contar con su reemplazo LibreOffice (que abre sin problemas documentos realizados en Word, Excell o Powerpoint), quienes se interesen por el diseño de imagen cuentan con Gimp o Inkscape, quienes se entusiasmen con la animación 3D pueden explorar Blender, quienes se sienten directores de cine OpenShot o Kdenlive, quienes deseen grabarse en vivo como solistas o junto a su grupo musical disponen de Avidemux y Ardour DAW (Digital Audio Workstation), quienes mezclen sonidos o se sienten Djs pueden explorar MIXXX, Hydrogen, Sooperlooper, a quienes les interese el código y la programación cuentan con Squeak, IDLE, Arduino, o quienes se apasionen con los astros pueden investigar Celestia y Stellarium, en fin innumerables programas para hacer de todo. La única limitación está en la mente.
  6. Como el sistema fue pensado originalmente para aprovechar al máximo las prestaciones de Netbook con procesadores Atom quienes cuenten con máquinas un poco más actuales, con procesadores doble núcleo y tarjetas gráfica 3D se asombraran al comprobar la velocidad con la que arranca el sistema como así también las aplicaciones. Verdaderamente, Huayra Linux, es muy rápido. Aspectos filosófico-políticos. ¿Por qué es importante educar y aprender con software libre?. 
  7. Porque educar con software libre es educar para la libertad y la libertad no se compra ni se vende.
  8. Porque la cultura se protege compartiendo. Porque lo contrario de compartir es privar y a lo privado se accede sólo por dinero, por lo tanto no todos pueden acceder. Y si no todos podemos acceder a algo, porque no disponemos de dinero, entonces no hay posibilidad de igualdad.
  9. Porque la brecha digital sólo puede reducirse mediante verdaderas propuestas democratizadoras y es un ejemplo histórico que el estado argentino destine fondos al desarrollo de software libre y mucho más cuando hablamos de lo complejo que es pensar en un sistema operativo de altas prestaciones como lo es Huayra Linux.
  10. Porque trabajar con licencias libres o copyleft nos permite aprender que no todo lo que creamos tiene que tener un precio, o ser comercializado, sino que siempre podemos elegir compartir libremente lo que producimos.
  11. Porque nos permite aprender de los colectivos humanos que comparten sus conocimientos y nos transmiten con el ejemplo sus valores de compromiso con la cultura y entrega en beneficio del desarrollo de la humanidad.
  12. Porque es muy importante valorar el trabajo cooperativo como fuente de aprendizaje. Porque nos permite romper con los moldes del individualismo que promueve la sociedad de consumo capitalista. Porque los grandes proyectos fueron posibles gracias a miles de personas que trabajaron cooperativamente día y noche aportando su grano de arena para desarrollar herramientas libres de derechos. Porque ello sólo es posible gracias a la gran comunidad de usuarios y programadores que comparten sus experiencias y conocimientos, para mejorar y actualizar los sistemas diariamente. Y así es más fácil comprender que nos necesitamos, que juntos y juntas podemos pensar en grande.
  13. Porque es de nuestra tierra, de este rinconcito del mundo al sur de América que llamamos Argentina. 

Esperamos que sea de utilidad la información proporcionada y que nos animemos a explorar juntos y juntas el maravilloso mundo del software libre. 

Enlaces de interés:

http://comunidadhuayra.org

http://huayra.conectarigualdad.gob.ar

 

 

Visto 3632 veces Modificado por última vez en Sábado, 10 Mayo 2014 17:16
Lic. Martín N. Sánchez Morales

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